Автор admin

Текст для сочинения: (1)Мы с моими сверстниками любили быть вместе и всё свободное время проводили во дворе. (2)Компания у нас была дружная и тесная. (3)Однажды к нам подошёл мальчишка наших лет с мамой. — (4)Ребятки, это ваш новый товарищ, его зовут Юрик, — сказала женщина. — (5)У вас, наверное, найдутся общие интересы. (6)Юрик любит играть …

Текст для сочинения: (1)Ещё в те годы, когда я увлёкся путешествиями, мне пришла в голову простая мысль. (2)Вот она: на самолёте Амундсен добрался бы до Южного полюса в семь раз быстрее. (3)С каким трудом он продвигался день за днём по бесконечной снежной пустыне! (4)Он шёл два месяца вслед за собаками, которые в конце концов съели …

Текст для сочинения: (1)Этот случай произошёл, когда Вале Тряпишникову едва исполнилось семь лет. (2)Как-то раз, гуляя во дворе, Валя увидел, как двое мальчишек, которые были года на два младше его самого, мучили котёнка. (3)Один мальчик куском колбасы манил котёнка к се­бе, поднося еду к самой мордочке голодного животного, а его товарищ при каждой отчаянной попытке …

Текст для сочинения: 1)В школе их называли «чудом природы»: родились они близнецами, а росли непохожи­ми друг на друга. (2)Дина напоминала матери погибшего на войне отца, а Андрей по мере взросления всё больше и больше становился похожим на мать. (3)Даже не внешностью, а чем-то другим, неуловимым — то ли улыбкой, то ли взглядом, то ли походкой, …

Текст для сочинения:   (1)Когда мы говорим «архитектура», сразу вспоминаются известные еще по школьным учебникам грандиозные египетские пирамиды, древнегреческий Парфенон, древнеримский Колизей. (2)Встают перед глазами величественные ансамбли Московского Кремля, Новгорода, Петербурга — замечательные творения зодчих прошлых веков. (3)Но посмотрите вокруг. (4)Жилые дома, школы, магазины, театры, фабрики, заводы, животноводческие фермы, стадионы, новые города и поселки, их …

Текст для сочинения: (1)Много легенд бродит по свету. (2)Легенды кочуют из страны в страну, они передаются из поколения в поколение. (3)Самые прекрасные из них живут тысячелетия, и именно такая судьба и у этой легенды. (4)В ней повествуется об отце и сыне, которые оказались в плену у царя Миноса, владыки острова Крита… (5)Прекрасна земля острова. (6)Тёплое …

Текст для сочинения: (1)Уже в передней, не зажигая света, он понял, что приехал отец. (2)Не сняв пальто, с воплем Володя бросился в его комнату. (3)Афанасий Петрович сидел у стола в своей характерной позе – очень прямо – и читал газету. (4)Он был в хорошо отутюженной, щегольски пригнанной гимнастерке с летными петлицами, и на рукаве его …

Текст для сочинения: (1)Было счастье короче, чем взмах ресницы… (2)Или снилось мне то? (3)Или это снится? (4)Я тебя любила, а ты забыла! (5)Лизавета, где ты?! (6)Я взываю во тьму, но ответа нету! (7)Вот так, наверное, приблизительно так звучал бы горестный плач безутешной двор­няжки Лады в переводе на человеческий язык. (8)Но переводить было некому, а Александра …

Текст для сочинения: (1)  Ираида Андреевна входила в класс, как всегда, торопливо-радостная. (2)Стёкла пенсне чуть подрагивали, в них отсвечивало солнце, будто то и дело вспыхивали огоньки. (3)3а секун­ду до её появления в классе бывал такой ералаш, что, казалось, и за полчаса его не успокоить. (4)Но всё менялось, как по волшебству. (5)В раскрытой двери появлялась Ираида Андреевна. …

Текст для сочинения: (1)В нашем дворе жили разные люди. (2)Наш сосед Семён Авдеевич, бывший красный партизан, учился в Институте красной профессуры. (3)Семён Авдеевич носил сапоги, галифе, гимнастёрку без знаков различия, ши­нель грубого сукна, а тетради свои складывал в планшет. (4)Он жил в маленькой комнате, в ко­торой у одной стены стояла узкая, убогая койка, а у …