СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК!

Задание для сочинения 9.2:  Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл последнего предложения текста: «Я всё видел, – сказал он, переводя дыхание, – ты молодец!» Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.   Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный …

Задание 9.2: Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Почему из сотен других собака выбрала именно эту женщину?..» Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью …

Задание 9.2: Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Почему из сотен других собака выбрала именно эту женщину?..» Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.   Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или …

Задание 9.2: Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Выскочил, чтобы уже больше никогда не расставаться с самым преданным в моей жизни другом…» Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.   Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если …

Здесь мы публикуем готовые сочинения 9.2 ОГЭ по русскому языку по текстам банка ФИПИ: Прошло много лет после того, как я уехал из деревни своего детства… (Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста Чванова М. А.: «Выскочил, чтобы уже больше никогда не расставаться с самым преданным в моей жизни другом…») Метрах в пяти от огромного …

Текст для сочинения:  (1)Мы купили для рыбной ловли надувную резиновую лодку. (2)Купили мы её ещё зимой в Москве, но привезли в деревню летом и испытали её на мелком месте, около Чёртова моста. (3)Десятки мальчишек плавали около лодки, свистели, хохотали и ныряли, чтобы увидеть лодку снизу. (4)Лодка спокойно покачивалась, серая и толстая, похожая на черепаху. (5)Белый …

Текст для сочинения:  (1)Мы купили для рыбной ловли надувную резиновую лодку. (2)Купили мы её ещё зимой в Москве, но привезли в деревню летом и испытали её на мелком месте, около Чёртова моста. (3)Десятки мальчишек плавали около лодки, свистели, хохотали и ныряли, чтобы увидеть лодку снизу. (4)Лодка спокойно покачивалась, серая и толстая, похожая на черепаху.   …

Текст для сочинения:  (1)Я давно приметил в лесу одну полянку с рыжиками. (2)Они там в траве рассыпаны, как жёлтенькие пуговки. (3)Такие маленькие, что в горлышко бутылки пролезают. (4)Их очень хорошо солить. (5)Взяли мы по корзинке — я большую, а Никитка маленькую — и отправились в лес. (6)И Томка с нами побежал.   (7)Мы ещё и …

Текст для сочинения 9.3 “Что такое СМЕЛОСТЬ?” (1)…Все ребятишки высыпали на реку, чтобы посмотреть, как идёт лёд. (2)Ребятишки постарше и посмелее подошли к самой воде. (3)Река бурлила, она крутилась воронками, льдины плыли по реке, сталкивались, натыкались на берега и снова мчались куда-то. (4)Река прибывала, вздувалась, начинала выступать из берегов. (5)Она казалась Валентинке огромной, сильной и …

Текст для сочинения “Что такое сострадание?”  (1)С того самого дня, как сыну передалось моё давнее увлечение марками, у меня кончилась спокойная жизнь. (2)Я снова стал вести существование дикого охотника за марками… (3)Я    выменивал, выклянчивал, покупал, нервничал… (4)—    Ну что ты волнуешься? (5)У мальчика это возрастная болезнь вроде кори. (6)Переломный этап в психике. (7)Это пройдёт! — …