онлайн-тесты ОГЭ русский язык

Лимит времени: 0

 

Навигация (только номера заданий)

0 из 13 заданий окончено

Вопросы:

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

 

Информация

 

При выполнении заданий 2—3 выберите один из четырёх предлагаемых вариантов ответа. Ответом к заданиям 4—14 является слово (словосочетание), число или последовательность чисел. Числа при перечислении записывайте в порядке возрастания без пробелов и запятых. При записи грамматической основы (задание 8), состоящей из однородных членов с союзом, приводите ответ без союза, пробелы и запятые не используйте

 

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

 

Тест загружается…

 

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

 

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

 

Результаты

Правильных ответов: 0 из 13

Ваше время:

 

Время вышло

Вы набрали 0 из 0 баллов (0)

Рубрики

  1. Нет рубрики 0%

 

 

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

 

  1. С ответом
  2. С отметкой о просмотре

 

  1. Задание 1 из 13

    1.

     

    (1)Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. (2)Таким был Сеня Голубкин. (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. (4)Если кто-то заболевал, Сенька говорил: (5)«Ясно… (6)Решил отдохнуть!» (7)Если кто-то получал пятёрку за домашнее сочинение, он спрашивал: (8)«Что, мамочка с папочкой потрудились?»
    (9)Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт. (10)Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей
    и пороков, не оставляла Сеньку в покое…
    (11)Трудно было отыскать людей, более непохожих друг на друга, чем Ваня и Сенька. (12)В ту пору Ваня ещё очень ему сочувствовал. (13)Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал. (14)А после урока, на котором Голубкин получал очередную двойку, этот верзила теснил невысокого Ваню: тот, оказывается, подсказывал недостаточно чётко и ясно.
    (15)Однажды был назначен «районный» диктант, и Сеня Голубкин был в панике: двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством.
    (16)После диктанта Сенька бегал по коридору и выспрашивал у своих одноклассников:
    – (17)Как пишется «в течение»?
    (18)Ему отвечали.
    – (19)Одна ошибочка есть! – говорил он и загибал палец. – (20)А ты сам-то как написал? (21)Правильно?
    (22)Если оказывалось, что правильно, Сенька скулил:
    – (23)Ну, коне-е-чно, сам написа-ал!
    (24)После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках: он насчитал двенадцать ошибок. (25)Кроме запятых и тире…
    (26)На переменке ко мне подошёл Ваня Белов и спросил:
    – (27)Что ж, Вера Матвеевна, Голубкину теперь на второй год оставаться?
    – (28)Не знаю. (29)Ещё не проверила.
    (30)Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли. (31)Среди них были диктанты Сени Голубкина
    и Вани.
    (32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали
    пробиваться к голубкинской совести. (33)Именно тогда, в разгар нашей беседы, появился Ваня Белов и сказал:
    – (34)Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!
    (35)Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился
    с версией Вани. (36)После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс.
    (38)Он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно
    с тех пор и невзлюбил его. (39)Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки. (40)Ваня Белов это понял. (41)После того как Сенька очередной раз насолил в чём-то своему спасителю, я как бы мимоходом сказала Ване:
    – (42)Ну что… ни одно доброе дело не остается безнаказанным?
    – (43)Мало ли что бывает! – ответил он. – (44)Из-за этого всем
    не верить? (По А. Алексину)

    В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Сенька Голубкин невзлюбил Ваню Белова?»

    1) Потому что Ваня Белов подсказывал ему на уроках.
    2) Потому что Ваня Белов завидовал Сеньке.
    3) Потому что Ваня Белов хорошо написал «районный» диктант, а Сеньке «не хватило пальцев на обеих руках», чтобы сосчитать свои ошибки.
    4) Потому что Сенька Голубкин не смог простить Ване Белову проявленного им благородства.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  2. Задание 2 из 13

    2.

     

    Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

    1) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант.
    2) Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт.
    3) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани.
    4) Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  3. Задание 3 из 13

    3.

     

    Из предложений 7–10 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «приближение»:
    (7)Если кто-то получал пятёрку за домашнее сочинение, он спрашивал: (8)«Что, мамочка с папочкой потрудились?»
    (9)Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт. (10)Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей
    и пороков, не оставляла Сеньку в покое…

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  4. Задание 4 из 13

    4.

     

    Из предложений 1–6 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько в слове, от которого оно образовано»:
    (1)Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. (2)Таким был Сеня Голубкин. (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. (4)Если кто-то заболевал, Сенька говорил: (5)«Ясно… (6)Решил отдохнуть!»

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  5. Задание 5 из 13

    5.

     

    Замените разговорное слово «чудились» из предложения 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним:
    (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  6. Задание 6 из 13

    6.

     

    Замените словосочетание «голубкинская совесть» (предложение 32), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание:
    (32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали пробиваться к голубкинской совести.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  7. Задание 7 из 13

    7.

     

    Выпишите грамматическую основу предложения 44:
    – (44)Из-за этого всем не верить?

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  8. Задание 8 из 13

    8.

     

    Среди предложений 10–14 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Напишите номер этого предложения:
    (10)Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое…
    (11)Трудно было отыскать людей, более непохожих друг на друга, чем Ваня и Сенька. (12)В ту пору Ваня ещё очень ему сочувствовал. (13)Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал. (14)А после урока, на котором Голубкин получал очередную двойку, этот верзила теснил невысокого Ваню: тот, оказывается, подсказывал недостаточно чётко и ясно.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  9. Задание 9 из 13

    9.

     

    В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

    После уроков шестеро учеников,(1) работы которых исчезли,(2) переписали диктант. Сеня Голубкин получил тройку,(3) поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки,(4) и перешёл в седьмой класс. Он не проникся благодарностью к Ване Белову,(5) напротив,(6) именно с тех пор и невзлюбил его.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  10. Задание 10 из 13

    10.

     

    Укажите количество грамматических основ в предложении 30. Ответ запишите цифрой:
    (30)Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  11. Задание 11 из 13

    11.

     

    В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

    Когда Сеня,(1) путаясь и напрягаясь,(2) блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший,(3) Ваня страдал.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  12. Задание 12 из 13

    12.

     

    Среди предложений 30–37 найдите сложное предложение с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения:
    (30)Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли. (31)Среди них были диктанты Сени Голубкина
    и Вани.
    (32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали пробиваться к голубкинской совести. (33)Именно тогда, в разгар нашей беседы, появился Ваня Белов и сказал:
    – (34)Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!
    (35)Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани. (36)После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс.

     

    Правильно

     

    Неправильно

     

  13. Задание 13 из 13

    13.

     

    Среди предложений 32–37 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения:

    (32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали
    пробиваться к голубкинской совести. (33)Именно тогда, в разгар нашей беседы, появился Ваня Белов и сказал:
    – (34)Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!
    (35)Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился
    с версией Вани. (36)После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс.

     

    Правильно

     

    Неправильно